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binhaijsj的博客开创新篇章

 
 
 

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我是一个胸怀理想、充满激情和诗意的人,勤于学习、不断充实自我是我的追求,坚韧、刚强、不向挫折屈服是我的本色,自信、自强、不断挑战自我是我的信念,充满爱心、真诚交友、执著追求是我的做人理念,爱岗敬业、尊重同事、善于合作、乐于奉献是我的工作志趣,关注社会、明晰职责、懂得感恩、宽容待人、具有人格魅力是我的人生向往------

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名著阅读《钱学森传》复习巩固训练题  

2018-04-14 10:54:22|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1.钱学森:中国火箭、导弹、航天事业的拓荒者和奠基人,“两弹一星”元勋、空气动力学家、战略科学家、百科全书式的科学家、红色科学家。
2.钱学森1934年考取留美公费生,留学一年,从飞机机械工程转为研究航空理论,师从  冯-卡门教授        
3.1939年6月9日,钱学森在美国加州理工学院戴上了博士   帽。
4.中央人民广播电台“科学知识”从20世纪60年代起,就有了两个忠实的听众,一个是作家夏衍,一个是科学家钱学森
5.收集、保管钱学森先生大量的手稿的加州理工学院的教授是  弗兰克-E-马勃   。
6.钱学森一生的三次激动:
第一次,1955年被允许可以回国;
第二次,建国十周年时被接纳为中国共产党党员;
第三次,看王任重写的《史来贺传》序,把雷锋、焦裕禄、王进喜、史来贺、钱学森称为解放四十年来,共产党员的优秀代表。
7.钱学森一生之中的三次喜悦:
(1)1955年10月8日回国;
(2)1970年4月24日,成功地把中国第一颗人造地球卫星送上太空;
(3)2003年10月15日,长征二号F火箭运载的神舟五号飞船进入太空,中国第一位宇航员杨利伟圆了中国人的飞天梦。
8.钱学森最喜欢吟诵的诗句是:事理看破胆气壮 文章得意心花开   。
9.震撼教育界的钱学森之问是:“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?
10.《钱学森同志生平》用十一个第一概括钱学森对中国航天和国防科技事业作出的卓越贡献。
11.美国阻止钱学森回国的原因有哪些,请概括说明?
答:(1)钱学森参与了美国核武器的研制开发工作(或掌握美国导弹工程的核心机密)是个屈指可数的稀世之才。
(2)他研究的火箭技术与中国的国防建设有关,美国欲阻拦中国科学技术的发展。
12.钱学森回到广州时说:“今天,我终于回来了。”怎样理解这句话?
答:(1)它突破了美国的重重阻挠,才回到祖国的怀抱,万分感慨。
(2)回国后终于有机会把所学到的知识用在国家建设上,为祖国出力,实现自己的愿望而激动喜悦。
13.郑哲敏说“钱学森身上有着最光辉的精神”,“最光辉的精神”指的是什么?具体表现在哪些方面?
答:四个方面的精神:(1)爱国主义精神  (2)不怕困难的钻研精神  (3)提携年轻人的做法   (4)谦虚的精神
14.作为新世纪的学生,谈谈“钱老”哪些精神是非常值得我们学习的?
答:(1)热爱祖国、心系国家、服务于祖国。
(2)热爱自己的事业,致力于科学研究,学有所成。
(3)有积极向上、良好的心态,不怕挫折,即使受到不公正的待遇,或者困难重重也不悲观放弃。
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