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binhaijsj的博客开创新篇章

 
 
 

日志

 
 
关于我

我是一个胸怀理想、充满激情和诗意的人,勤于学习、不断充实自我是我的追求,坚韧、刚强、不向挫折屈服是我的本色,自信、自强、不断挑战自我是我的信念,充满爱心、真诚交友、执著追求是我的做人理念,爱岗敬业、尊重同事、善于合作、乐于奉献是我的工作志趣,关注社会、明晰职责、懂得感恩、宽容待人、具有人格魅力是我的人生向往------

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2016年版部编教材第一次阶段性测试试卷二  

2017-10-17 07:54:06|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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          一、积累与运用(20分)

   1. 给加点字注音,根据拼音写汉字(4分)

    )巢    黄晕(      静谧(     ) 咄咄(     )逼人

yùn(      )酿   zhù(      )   xī(      )    dǎo(     )

       2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(       )(2分)

       A.张校长不辞辛劳,三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。

       B.妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子,语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。

       C.如果掌握科学的学习方法,就会受到事半功倍的学习效果。

       D.学习中有不懂的地方,要及时向他人请教,做到不耻下问。     

       3、找出下列句子没有语病的一项(      )(2分)
       A
、经过这次月考动员大会,使我端正了学习态度。
       B
、他的祖籍是江苏响水人。
       C
、许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品:衣服、球鞋、手帕、衬衫、拖鞋等。
       D
、有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢?
       4
、下列标点符号使用有误的一项是(    )(2分)

       A.我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

       B.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。

       C.田里的水也咕咕地起着泡儿……这一切都使人想着一样东西—生命。

       D.啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!

5、下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是    2分)

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

    海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达? 归雁洛阳边。

A.首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。

B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。

C.颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含自然的理趣。

D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。

6.下列搭配有误的一项是(    )(2)

A.《秋天的怀念》——散文——史铁生——当代作家

B.《散步》——散文——莫怀戚——当代作家

C.《金色花》——小说——泰戈尔——印度作家、诗人

D.《荷叶母亲》——散文诗——冰心——当代作家、诗人

7.古诗文默写(8分)

(1)                      ,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

(2)我寄愁心与明月,                  (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3)春天像健壮的青年,                                  。(朱自清《春》)

 树木丛生,                             ,洪波涌起。(曹操《观沧海》)

 马致远《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是:                        

二、综合性学习(5分)

  8. “一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”人生在世,离不开朋友。然而,大千世界,鱼龙混杂,友分益损。古人这样告诫我们:“匹夫不可不慎取友”,可见,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。

(1)无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句,请你写下你最喜欢的两句,标明时代和作者。(2分)

                                                                    

(2)假设老师把你安排与林芳同桌,你很想与她交朋友。于是你主动地走到她的面前,说:“_____________________________________________________________

_______________________________________________________________”(3分)

三、阅读理解(35分)

(一)阅读《咏雪》,完成9~12题。(13分)

咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
9
.请用“/”划分下列句子的朗读节奏,停顿次数是两次。(1分)

即 公 大 兄 无 奕 女,左 将 军 王 凝 之 妻 也
10
.解释加点字的词。(4分)
1)寒雪日内集________________    2)与儿女讲论文义____________
3俄而雪骤__________________    4)撒盐空中差可____________
11
.用现代汉语翻译下面句子。(4分)
1)未若柳絮因风起。                                                

(2)与人期行,相委而去。                                           
12
.兄妹两人一个把雪比作盐,另一个把雪比作柳絮,哪一个更好呢?说说你的理由。(4分)

                                                                    

                                                                      

                                                                    

(二)阅读《春》中的两段文字,回答问题。(12分)

    小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

    桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的象火,粉的象霞,白的象雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

13、 这两段文字描绘了       图和       图,作者抓住春天花的         

             特点展开描绘的。(3分)                                                                                                                                                                                                                                                                       

14、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。(3分)

   描写质地的:                                               

   描写色泽的:                                                  

   描写生长旺盛的:                                                                                                         

15、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?为什么?(3分)

                                                                                                              

                                                                                                               

                                                                                                       

16、第二段有一处是作者展开的想象。请摘抄下来,并说明这样写有什么好处?(3分)

                                                                                                            

                                                                                                       

(三)、阅读下列文章,回答问题(16分)                          

一个美丽的故事

    有个塌鼻子的小男孩,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个 比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。

    那是一次作文课,题目是《愿望》。他极其认真地想了半天,然后极其认真地写,那作文极短,只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。”

    于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻。

    那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈,等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来,他就甜甜地喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。”妈妈笑了:“什么?”他笑笑:“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封,妈妈的心在砰砰地跳!

    果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。

   是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果。

17.用自己的话概括这个美丽的故事。(2分)

                                                                                                                                                                                                                                                                                              

                                                                                                                                                         

18.请从修辞手法的角度赏析下列句子。(3分)

    捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                             

19.文中的小男孩儿虽然“智力受损”,其实也还乖巧,试找出一个这样的细节,写在下边的横线上。(2分)

                                                                                                                                                         

                                                                                                                                                                                                           

20.仔细阅读小男孩的作文《愿望》,完成下面的点评。(1分)

    我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。”

   点评:一个                       的愿望。(填上一个短语或短句)

21.文中有一段满含着哲理的抒情,将它积累在下边的横线上,并且永远记住它。(2分)

                                                                                                                                                         

                                                                                                                                                         

五、作文(40分)

  22、如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了自信;如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会平静幸福地生活;如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了自卑……,同学们,你生活在什么当中呢?

    请以“我生活在         之中”为题,写一篇文章。

要求:(1)请选择一个适合你自身情况的词语,将题目补充完整;(2)文体不限(除诗歌外),字数不少于500字;(3)文中不能出现真实的校名和人名。

 

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