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binhaijsj的博客开创新篇章

 
 
 

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我是一个胸怀理想、充满激情和诗意的人,勤于学习、不断充实自我是我的追求,坚韧、刚强、不向挫折屈服是我的本色,自信、自强、不断挑战自我是我的信念,充满爱心、真诚交友、执著追求是我的做人理念,爱岗敬业、尊重同事、善于合作、乐于奉献是我的工作志趣,关注社会、明晰职责、懂得感恩、宽容待人、具有人格魅力是我的人生向往------

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苏教版八年级语文上册期末复习“专题—汉字”练习题一  

2017-01-02 15:43:11|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 1、找出下列词语中的错别字 

1)以音辨形:

戌边   气慨   繁冗拖杳   扑溯迷离  惦量    既便   针贬时弊   裨官野史 

2)以形辨形:

有志者 事竞成 拌脚石 国藉 惦量  凋蔽 气冲宵汉   跚跚来迟 试目以待 蜚然成章  烦燥幅射  赋与  记忆尤新  蕴籍 糟塌痉孪 循私舞弊沉缅  名信片  脉博  缘份  衣衫烂褛  涵概 

3)以义辨形:毛骨耸然 穿流不息 不径而走 一愁莫展 人情事故百战不怠  责无旁代 其实难负  坐阵指挥   义气相投 

4)结构推形:好高鹜远  兴高彩烈  一张一驰  怨天忧人  纷至踏来  蘖根祸种  插科打浑  揠旗息鼓  察颜观色   唇枪舌箭  日没途穷 来源推形默守成规、世外桃园、再接再历、针贬时弊名列前矛、黄梁美梦、悬梁刺骨

 2、根据下列谜面,猜出文字。 

1)小牛落地   2)自我批评   3)文武合一。   4)我没有他有,天没有地有。  5)一只大耳朵,遮掉半边脸。 6)值钱不值钱,全在这两点。 

3、汉语里,有时一样的意思,既可用成语表达,也可用谚语表达,你能为下列谚语找到志同道合的朋友吗?  1)天下乌鸦一般黑             2)这山望着那山高

4、试一试为下列成语新解。 1)螳臂挡车:                                       2)狗拿耗子:

5、风险题  从汉字的构造中,我们可以了解到古代的生活方式、风俗习惯、思想观念等,如课文中《汉字问答》,作者列举用“女”做偏旁的字和“刑”字来说明。你能模仿课本的例子,说说下列汉字中蕴藏着文化信息     “财、贷、负、责、贵、贱、赢”与“贝”      

“善、美、群”与“羊”                      “祀、祠、祝”与“ネ”                    

6、汉字的“六书”指什么?汉字的形体演变的过程是怎样的?演变的总趋势是什么?发展史上的分水岭是什么?汉字的“三美”是指什么?“字圣”是指谁?    

7、结合《汉字的魅力》,说说汉字的魅力表现在什么地方?中国汉字具有独特魅力的原因是什么?    

8、班级要组织字谜游戏,你的任务是仿照教材中“甜咸苦辣各味皆备”(谜底:口)的方式,从“木 ”“心”“二”“人”中造一个字为谜底,用“××××××都有”的句式,设计一个谜面。 

谜底:                               谜面:                                                                   

9、为接受省三类城市语言文字工作评价,学校开展“推广普通话规范用字”主题活动。你被同学们推荐为活动的策划人,你打算设计哪些活动?请写出其中的两项并说明活动的目的。 

项目一:                       目的:                                         

项目二:                       目的:                                         

10、在学习了“汉字”专题后,班上打算举行“汉字的魅力”辩论赛,如果你是正方四辩,在最后作总结陈词时,你准备怎么说?

12、将某些字拆开,常常会引发有趣的联想,让人悟出一些道理。请依照范例,从下面提供的字中选一个拆开,说出所悟。 例:“路”由足和各组成,说明人生的路是靠各自走出来的。   

悟:   ”由           组成,说明                               

13、猪在中国文字中。请你通过分析字形,试着推测“家”字中蕴含的信息。 【帮帮你】①“灾”由“宀”和“火”构成。“宀”是房子,火烧着了房子,自然是灾祸临头。“灾”的构造,反映了远古时期火灾对人类的威胁。②豕(shǐ):猪。  

14、我国正在制订中小学汉字书写等级标准,要求学生不仅要会认会汉字,还要写得规范和美观。某中学语文课也开展一次关于汉字书写的调查活动。   1)在调查活动中发现,人们书写汉字的能力有退化的趋势。请你拟一条宣传规范汉字书写重要性的标语。        2)请你给学校提三条如何加强写字教学的建议。 

15、(1)你认为“雀”与“鹊”有哪些不同?   

从造字法的角度看:                              从生物学的角度看:  

2)你平时一定接触了不少含“雀”或“鹊”的成语、俗语和诗文,请你列举一例(本文出现的除外),并说明该例能印证文中所介绍的“雀”或“鹊”的哪个特征。 

3)根据汉字是表意文字的特点,请仿照例句写出你的联想或想象。(不要求句式一致)     一个“雨”字,让我仿佛看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落,红了樱桃,绿了芭蕉;

一个“集”字,让我仿佛看到了                                              

一个“山”字,让我仿佛看到了                                             

   

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