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binhaijsj的博客开创新篇章

 
 
 

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我是一个胸怀理想、充满激情和诗意的人,勤于学习、不断充实自我是我的追求,坚韧、刚强、不向挫折屈服是我的本色,自信、自强、不断挑战自我是我的信念,充满爱心、真诚交友、执著追求是我的做人理念,爱岗敬业、尊重同事、善于合作、乐于奉献是我的工作志趣,关注社会、明晰职责、懂得感恩、宽容待人、具有人格魅力是我的人生向往------

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八年级语文(上)《长城 专题》期中复习训练题  

2016-11-06 08:40:28|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                                                               一   

长城是中华民族智慧的结晶,八年级某班最近围绕“长城”专题开展了一系列爱国主义教育活动,结合“长城”专题的学习,请你参与完成下列任务。(10分)

【活动一】某小组同学想了解有关长城的资料,请你帮助他们,为他们提供两种方法。

网上查找、到图书馆查阅、向老师咨询等。

【活动二】我们都知道“不到长城非好汉”这句话,国际长城之友协会曾向长城管理机构捐赠了30个印有“不爱长城非好汉”字样的垃圾箱。你能说说这两句话的含义吗?(3分)

“不到长城非好汉”意思是长城是中华民族的象征,不登上长城就不能领略祖国的大好河山;登上长城不容易,是对一个人意志的考验。“不爱长城非好汉”意思是保护长城很困难,保护长城,要从每个人做起,人人都要当爱护长城的“好汉”。

【活动三】据CCTV.COM消息(新闻联播)报道:在八达岭长城,记者看到,由于被人刻上密密麻麻的字,城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意,也有人把对他人的恨留在长城上,一些外国游客也入乡随俗,将这里当作留言墙,韩文、英文等文字时有出现。假如请你在网上针对此种现象留言,你的留言是什么?(3分)

长城不是留言墙。把自己的名字刻在上面,相当于把自己的耻辱刻在上面。

【活动四】为保护长城,某小组向全校师生发出倡议。下面是《倡议书》的节选部分,其中有两处错误,已用横线画出。请你将改正好的句子抄写下来。(2分)

长城绵延万里,工程宏伟,作为世界上最大的文物,保护难度也非常大。从长城遭受破坏的实际情况看,①既有人为的原因,更有自然的因素。由于有些地方政府重视不够,保护工作缺乏足够的法律支持,人们的长城保护意识不够强,以及保护资金和人员不足等因素,使长城的研究和保护受到很大影响。面对那一幅幅面目全非、残破不堪的长城画面,每一个爱祖国、爱民族的中国人,②无不为之不痛心疾首,焦虑万分。

①既有自然的因素,更有人为的原因

②②无不为之痛心疾首,焦虑万分。

                                                                               二

(1)学习了长城专题,请写出两个有关长城的成语

                             (2分)

(2)翦伯赞认为,赵武灵王筑长城在先,秦始皇将秦、燕、赵历代筑成的长城连成一气,经1600多年,直到明代,才修成12700多里的长城。你认为建筑长城的功绩究竟归谁?如何评价秦始皇在当时筑长城的功与过?(3分)

(2)无论是赵武灵王筑长城在先,还是秦始皇在后,我认为都是无数的百姓用生命和鲜血汗水修筑而成,最大的功绩应该是百姓,而不是帝王     功绩:抵御匈奴,保卫国家,使黎民百姓免受战乱之苦;为中国建筑积累宝贵经验,使长城成为华夏文化绚丽的一道风景线。 过失:劳民伤财,大兴土木,导致民怨沸腾,人们妻离子散。(观点鲜明,言之成理即可)

(3)通过学习“长城专题”,班委会决定举行“我说长城”的主题班会活动,如果你作为主持人要在活动开始时说一段简要的开场白,你会怎么说?请写在下面横线上:(3分)

要有称谓和问候语,语言简洁,紧扣主题,表达流畅即可

(4)结合专题《长城》,探究下列句子中“长城”的比喻意义。(3分)

材料一:人民军队是保卫祖国的钢铁长城,是永远忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义的伟大军队。军队是培养人、锻炼人的大熔炉,军人坚强、果敢、严谨的品质,是人生宝贵的财富。(《扬州日报》)

材料二:美联社日前发表特稿,报道了易建联登陆NBA的消息。文中透露,身材高大、才华横溢的姚明和易建联可称得上是中国篮球的“双塔”,也有人把他们比作“移动中的万里长城”。(新浪网)

比喻坚强雄厚的力量,或不可逾越的障碍

                                                                          三

学习了专题《长城》,你一定有不少收获,相信你能完成下面问题。(10分)

(1)某校电视台拟拍摄《话说长城》的电视片, 该电视片计划从“建筑”“历史”“战争”“文学”“旅游”等角度各拍一集,请你参照已经定好的一集标题(四字语),在其他四个角度中选写两集电视片的标题。(2分)

“建     筑” : 巧夺天工

“历史”:   千年沧桑

“战争”:      金戈铁马(边塞烽火)   文学 诗词沃土  旅游  登临胜地。

(2)《巧夺天工》一集,打算设计一场辩论。辩题为“如果长城某一段倒塌了,是在原址上重建还是原样封存为废墟”。

正方陈述:“我方认为,应该在原址上重建。重建是对长城的保护,历史上这样的重建就有过多次;不然,我们今天只能从书籍中观贯长城全貌了。” 请你从反方的角度,写一段辩论词。(3分)

反方陈述:示例:我方认为,不应该在原址上重建。(或“原样封存为废墟”)。依据一(要点):封存废墟是对长城的更重要的尊重与保护,通过这个废墟可以感受长城的精神价值;重建不一定是对长城的保护,因为复制己经改变了原来品味。依据二(要点):历史上这样的重建是当时条件限制决定的,自然有它的道理;但我们现在不是当时了,例如不需要依靠长城抵防外敌入侵。

(3)中国人对长城有独特的感情,下面句子哪一句最能引起你心灵的震撼,在横线上写下你的读后所感。(2分)

①不到长城非好汉,屈指行程二万。 (《清平乐。六盘山》,毛泽东写于长征途中)

②长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤,无论何时,无论何地,心中一样亲。——(《我的中国心》)

③起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!——(《义勇军进行曲》)

(3)①表现了红军不取得胜利决不罢休的革命豪情,表现了红军历经艰险翻越六盘山,长征胜利在即的喜悦之情。②表现了长城是中华民族的象征,说明了长城在“我”心目中的崇高地位,或表现了华夏儿女对祖国的热爱之情。③表现了中华儿女在民族存亡的危急关头,万众一心,团结一致,用自己的鲜血和生命捍卫祖国的坚强决心。

(4)材料探究:说说你的发现和感想(3分)

①1969年7月16日人类首次登上月球,美国阿波罗11号飞船的三名宇航员阿姆斯特朗、阿尔德林、杰林斯说,他们从月球上肉眼能看到的人类最大建筑是长城。

②小学语文课本第十二册第一课《长城》是一篇看图学文课。课文中写道:“飞往月球的宇航员所拍摄的地球照片上,能清楚地看到我国的长城。”

③杨利伟接受中央电视台主持人白岩松连线采访:

白岩松:还有一点是很多观从也非常关心的,你在整个飞行的20多个小时的过程中,看地球的感受是怎样的,有没有看到大家都在说的长城?

杨利伟:看地球景色非常美丽,但是我没有看到我们的长城。

示例:(4)大家应该具备独立思考的能力和实事求是的科学态度。不科学的赞誉是谬误,而明知不对的赞誉又采取认同,同样是不可取的。如答中华民族是伟大的,载人航天的成功就是明证的给一分。

                                                                               四

我们学习了《长城》专题,知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了,明代也曾大规模地修建过长城,那你知道长城的一些知识吗?(10分)

 ①明长城东起鸭绿江  ,西至嘉峪关。(2分)

 ②请写出与长城有关的一个人物、一个传说、一句俗语或诗句。(3分)

   人物         , 传说               ,

俗语或诗句                                                                

③你能用一个比喻句描述一下你心中的长城吗?(2分)                                                                            

4假如班级要举行“长城在我心中”主题班会。如果让你当这次班会的主持人,请你写一段开场白,不超过50字。(3分)

                                                                                                                                                     

                                                                                  五

某班级举行“长城”专题学习活动,邀请你参加。(4分)

活动一:有人说,“中国人不知道长城就不算是中国人”“外国人来中国不去长城等于没有到过中国”,可见长城的地位之高,请说说长城在你心中的印象。

活动一:长城是世界建筑史上的奇迹,是中国古代劳动人民智慧地结晶,是华夏文明的象征,是中华民族的骄傲。长城是祖先遗留给我们的一笔丰厚的文化遗产,是屹立在中华大地上的一座不朽的历史丰碑,是人类文明的骄傲。(答到两点即可)

活动二:俗话说“不到长城非好汉”,当你凭借毅力登上长城的最高处,发现有一则告示:“除了你的脚印 什么也别留下 除了你的记忆 什么都别带走 你就是长城好汉”,这时你会怎样理解“好汉”的含义?

活动二:真正的好汉不仅具备坚忍不拔的排难毅力,而且要具备文明游览的素质,不要乱涂乱画,不要乱丢瓜皮、果壳、包装纸等垃圾,不要摘花折树,不要带走任何东西。

                                                                                六

学习了《长城》专题,你一定收获颇丰。(4分)

①请你写出与“长城”有关的一个传说、一则谚语。(2分)

传说:传说:孟姜女哭长城、定城砖、冰道运石、山羊驼砖、击石燕鸣、万年灰与燕京城

谚语:谚语:不到九门口,枉来长城走。秦始皇修长城——功过后人评。不到长城非好汉。

②古老的长城作为军事防御设施,早已完成了它的历史使命。你认为在经济全球化、信息化、高科技的现代社会,万里长城还有它的现实意义吗?请谈谈你的看法。(2分)

有,可从建筑、旅游、文化、思想、精神、历史、艺术等方面选其一简述,言之有理即可。

                                                                                七

专题《长城》(2分)

(1)请写出一个与长城有关的故事孟姜女哭倒长城(1分)

(2)长城是古代人民智慧的结晶,是华夏文明的象征,据悉有很多游客在游玩的同时,也在破坏着这一古建筑,请拟写一条保护长城的宣传标语。(字数不要超过15字)(1分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                 八

学习专题《长城》后,再来读一读下面这段文字,思考后完成问题。(4分)

       一个美国人在介绍现存的世界七大奇迹时,这样评价中国的长城:世界上最长的坟墓。筑长城死去的人无法计算,唐朝一个和尚就说它“筑人筑土一万里”。这还仅仅是一个方面。万里长城更是埋葬了一个民族的精神的最长的坟墓。大规模的无休止的一代接一代的服徭役,那种超强度的奴隶劳动,摧毁了一个民族的精神,窒息了一个民族的活力,最终驯化了我们这个民族,这个曾经伟大曾经刚烈曾经强悍的民族。

       长城,究竟是支撑东方巨龙腾飞的脊梁,还是一条拴住龙身的枷锁?把你的看法写在下面横线上①长城是我国古代一项最伟大的工程,它是我国古代劳动人民智慧的结晶,它是力与美的精彩组合,成为华夏文明的象征,是中国民族坚强不屈的精神脊梁。

②修筑长城,耗费无数人力物力,它是由无数征夫的白骨堆成,是一卷凄婉的历史;它也是民族自我封闭的象征,靠修筑长城以求巩固政权,这是文化愚钝的标志。(开放性试题,观点明确,有一定的分析,言之成理即可)

 

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