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binhaijsj的博客开创新篇章

 
 
 

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关于我

我是一个胸怀理想、充满激情和诗意的人,勤于学习、不断充实自我是我的追求,坚韧、刚强、不向挫折屈服是我的本色,自信、自强、不断挑战自我是我的信念,充满爱心、真诚交友、执著追求是我的做人理念,爱岗敬业、尊重同事、善于合作、乐于奉献是我的工作志趣,关注社会、明晰职责、懂得感恩、宽容待人、具有人格魅力是我的人生向往------

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七年级语文上册《斜塔上的实验》第二课时教学设计  

2015-11-29 05:27:15|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                        第 二课时
教学目标:
激发学生学习科学,热爱科学的激情。
教学过程:
一、了解比萨斜塔、亚里士多德及伽利略生活的时代背景
    1、 课前我请同学们收集了比萨斜塔、亚里士多德、伽利略及其生活的时代背景等相关资料,现在请同向大家介绍你所收集到的资料。
    2、小组对收集资料学习评议后选代表回答,其他小组补充。
二、集中交流学习科学家伽利略一生对科学的贡献,分析他获得成功的主要原因。
    1、课文中写了伽利略的两个发现:单摆的等时性及物体的自由落体运动规律,你能说说伽利略还有哪些业绩?
    2、结合课文,说说伽利略在科学道路上获得成功的原因有哪些?(答:不轻易相信权威,努力实践,细心观察等)(学生课前已准备好,举手回答)
三、分组交流所搜集到的其他科学家创造发明的小故事,并分析他们成功的原因。
    1、小组对收集资料学习评议后,选代表回答。
    2、全班进行评议,选出优胜组。
四、全班总结,学习科学家的创新精神。
    科学家们的发明创造使我们的世界变得如此美好,他们的创造为我们的生活注入了活水。难以想象,没有了创新,我们的生活将是怎样的一副情形,那真是不可想象。
五、作业
    1、抄写生字词
    2、完成练习册
    3、完成课后第2题

板书:

斜塔上的实验

(1—7)摆动挂灯的启示——发现自然的节奏原则。


                                                                                                                                    (1)不迷信权威。


(8—12)写伽利略的孩提和学生时代——对科学的不懈追求和献身精神。


                                                                                                                            (2)善于观察、善于动手动脑。
                                                                                                                                    (3)有理想。   

                                                                                                                            (4)敢于追求真理。         
                                                                                                                                    (5)不断试验,挑战权威 。

                                                                                                                            (6)面对压力 和挫折,仍然勇往直前

 


        (13—19)比萨斜塔上的实验——发现自由落体定律。

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